Кадетские классы:

Шығыс ұландарының гимні

Сөзі: Молдабеков С.Р. 101 взвод ұланы Тезекпаев Н. А.
Әні: Бейсембеков А.Т. Маныбаева Г.Т.

1. От жүрек қайратты
Көтеріп байрақты
Отанның ұлдары
Жалынды айбатты
Біліммен жайнаған
Ел қамын ойлаған
Батырлық бойында
Бабадан бойлаған

Қайырмасы:
Туған жер, бақ мекен тым ыстық
Қорғаны біздерміз ұлыстың
Ел даңқын асырған айбарлы
Ер жүрек ұланы Шығыстың!

2. Ұлы Отан тірегі
Туған жер түлегі
Сап түзеп қатарда
Шыңдалған жігері
Арайлы таңдары
Елінің ардағы
Қаһарман ер болу
Ұландар арманы

Қайырмасы:
Туған жер, бақ мекен тым ыстық
Қорғаны біздерміз ұлыстың
Ел даңқын асырған айбарлы
Ер жүрек ұланы Шығыстың!

3. Мы защитники страны
И беречь ее должны
Твердо клятве верны
Гордость Казахстана мы
Наш родимый край-Восток
Ты просторен, широк
Мы стремимся вперед
Цели есть — мечта зовет

Қайырмасы:
Туған жер, бақ мекен тым ыстық
Қорғаны біздерміз ұлыстың
Ел даңқын асырған айбарлы
Ер жүрек ұланы Шығыстың!

Управление образования Восточно-Казахстанской области КГУ «Специализированная мужская школа-лицей-интернат «Жас Улан» им.Ш.Уалиханова для одаренных детей»

Положение о кадетском классе общеобразовательных школ, расположенных на территории Восточно-Казахстанской области

ПОЛОЖЕНИЕ О КАДЕТСКИХ КЛАССАХ

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

1.1 Положение регулирует деятельность кадетских классов в общеобразовательных школах, расположенных на территории Восточно-Казахстанской области.
1.2 Основными целями кадетского класса являются Развитие сети «Мәңгілік Ел» и интеллектуальное, культурное, физическое и нравственное развитие обучающихся, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для подготовки несовершеннолетних граждан к служению Отечеству на гражданском и военном поприще.
1.3 Кадетский класс осуществляет допрофессиональную подготовку обучающихся к продолжению образования в системе учреждений «Жас Улан».

1.4. Кадетские классы создают условия для возрождения лучших традиций казахстанского образования и культуры, народных и воинских традиций, подготовка молодых людей к гражданской и военной службе, воспитание и обучение детей, в целях их всестороннего и полноценного развития;

— удовлетворение потребностей обучающихся, воспитанников в интеллектуальном, культурном, физическом и нравственном развитии;
— реализуется углубленная подготовка кадет по военно-прикладным дисциплинам;
— подготовка кадет физически здоровыми , выносливыми, способными стойко переносить трудности военной службы, воспитания у них профильных умений и психологических качеств.

В кадетских классах реализуются общеобразовательные программы основного общего среднего (полного) общего образования и дополнительные общеобразовательные программы, имеющими целью военную подготовку несовершеннолетних граждан.

II. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАДЕТСКИХ КЛАССОВ.

2.1. Учредителем кадетских классов является администрация в лице Управления образования.
2.2. Учредительными документами кадетских классов являются: решение Учредителя и Устав школы.
2.3. Администрация всех магнитных школ несет ответственность за организацию учебно-воспитательного процесса, сохранность жизни и здоровья, физическое развитие кадет, проведение профессиональных мероприятий, соблюдения санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания кадет.
2.4. В кадетском классе количество кадет не должно превышать 25 человек. При большом количестве желающих обучаться в кадетском классе преимуществом пользуются обучающиеся, имеющие лучшие оценки по общеобразовательным предметам и высокие достижения в спорте.
2.5. Из числа наиболее авторитетных и дисциплинированных обучающихся назначаются командир взвода и командиры отделений.
2.6. Обучающиеся кадетского класса носят форму установленного образца, которая приобретается на внебюджетные денежные средства, и имеют специальную символику (значок, шеврон).

III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАДЕТ.

3.1. Участниками образовательного процесса в кадетских классах являются кадеты, педагогические работники, специалисты военно-прикладных дисциплин. Воспитатели – командиры классов (взводов), родители кадет.

3.2. Обучение в кадетском классе продолжается с момента зачисления до окончания 9 класса и завершается переводной (итоговой) аттестацией.

3.3. Распорядок дня кадетского класса включает учебные занятия, внеурочную военно-техническую и физическую подготовку.

3.4. Каждое учебное занятие в кадетском классе начинается с доклада командира взвода по установленной форме.

3.5. В кадетских классах осуществляется образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ 3-х ступеней общего образования:
1 ступень – прокадетские классы (1-4 классы), затем продолжение обучение в КГУ «Специализированная мужская школа-лицей-интернат «Жас Улан» им.Ш.Уалиханова для одаренных детей» г. Семей.
2 ступень – основное общее образование (5 лет, 5-9 классов);
3 ступень – продолжение обучения (10-11 кл.) в Республиканских школах МО РК и в специализированных военных интернатах МОН РК.

3.6. Организация образовательного процесса в кадетских классах регламентируется учебным планом школы, годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий школы.

3.7. В соответствии с уставными целями и задачами в кадетских классах реализуется дополнительная образовательная программа, и оказываются дополнительные образовательные услуги.

3.8. Учебный год в кадетских классах соответствует учебному году школы.

3.9. Режим для кадетских классов регламентируется правилами внутреннего распорядка школы. Для организации самоподготовки обучающихся в режиме продленного дня, одновременно с воспитателями привлекаются учителя предметники.

3.10. Воспитанники кадетских классов могут заниматься в различных кружках и секциях, создаваемых на базе школы, а также участвовать в конкурсах, олимпиадах, научных проектах, выставках, смотрах и других массовых мероприятиях.

3.11. Исключение обучающегося из состава кадетского класса осуществляется по окончании курса обучения, а также в случае грубого нарушения правил внутреннего распорядка или систематического несоблюдения Устава общеобразовательного учреждения, неисполнения решений руководства общеобразовательного учреждения, пропуска занятий без уважительной причины.

3.12. Обучающиеся — кадеты переводятся в следующий класс только при наличии положительных отметок.

3.13. Обучающиеся кадетского класса руководствуются Уставом школы и Кодексом чести кадета, принимаемым кадетским собранием общеобразовательного учреждения.

IV. Порядок приема в кадетские классы

4.1. Порядок приема в кадетские классы определяется Уставом школы. Комплектование кадетского класса осуществляется из числа обучающихся, завершивших обучение по программам предшкол и начальной общеобразовательной школы.

4.2. В кадетские классы принимаются мальчики, годные по состоянию здоровья и изъявившие желание обучаться в кадетских классах.

4.3. При поступлении в кадетские классы предъявляются следующие документы:

— заявление родителей, а для поступающих на 2 ступень общего образования заявление поступающего с согласием на нем одного из родителей;
— копия свидетельства о рождении или паспорта;
— медицинская карта.

4.4. При приеме кадет школа обязана ознакомить с Уставом и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса, будущего воспитанника и его родителей.

4.5. Кадеты обязаны выполнять Устав и правила внутреннего распорядка школы:
— добросовестно учиться;
— бережно относится к имуществу школы;
— дисциплина в кадетских классах поддерживается на основе уважения человеческого достоинства и уставов Вооруженных Сил.

4.6. Родители обязаны выполнять Устав школы в части их касающейся.

4.7. Трудовые отношения работников кадетских классов регулируются трудовым договором, условия которого не могут противоречить законодательству РК о труде.

4.8. Руководитель кадетских классов ( преподаватель оргнизатор НВП ) и воспитатели-командиры назначаются директором школы.

V. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В КАДЕТСКОМ КЛАССЕ

5.1. Права и обязанности обучающихся кадетских классов:

5.1.1. Обязанностью кадета является:

 Соблюдать требования Устава общеобразовательного учреждения, настоящего Положения, Кодекса чести кадета.
 Выполнять решения руководства школы и общешкольного кадетского собрания
 Заботиться об авторитете кадетского класса, поддерживать и пропагандировать его деятельность
 Проявлять инициативу и активно участвовать в проведении классных, школьных, муниципальных, региональных, общешкольных традиционных и военно-патриотических мероприятий
 Соблюдать этические нормы и правила общественного поведения
 Строго соблюдать учебную дисциплину, не допускать пропуски уроков по неуважительным причинам, выполнять в установленный срок все виды заданий по учебным предметам.
 Постоянно стремиться к повышению общей культуры, нравственному и физическому совершенству.

5.1.2. Обучающийся кадетского класса имеет право:

 Получать теоретические и практические знания, соответствующие современным требованиям статуса кадетского класса
 Посещать все виды учебных занятий, предусмотренных учебным планом, расписанием занятий и распорядком дня
 Пользоваться нормативной, инструктивной, учебно-методической документацией; литературой из школьного фонда библиотеки, аппаратно-программными средствами

5.2. Права и обязанности учителя кадетского класса:

5.2.1. Учитель кадетского класса обязан:

 Осуществлять преподавание учебного предмета в соответствии с базовым или профильным уровнем образовательных программ
 Соблюдать весь установленный для кадетского класса (взвода) ритуал начала и окончания урока
 Повышать свою профессиональную компетентность
 Организовывать дополнительные консультации, пересдачу неудовлетворительных отметок

5.2.2. Учитель имеет право:

 Выбирать любые формы организации образовательного процесса, указанные в настоящем Положении
 Выбирать учебные пособия и материалы, методы оценкой знаний обучающихся

5.3. Права и обязанности родителей (законных представителей):

5.3.1. Родители (законные представители) обязаны:

 Создать благоприятные условия для самоподготовки и самообразования ребёнка
 Нести ответственность за обеспечение ребёнка необходимыми средствами для успешного обучения и воспитания;
 Совместно со школой контролировать обучение ребёнка. Нести ответственность за ликвидацию пробелов в знаниях ребёнка по учебным предметам;
 Осуществлять взаимодействие с педагогами общеобразовательного учреждения и регулярно посещать родительские собрания;

5.3.2. Родители (законные представители) имеют право:

 Участвовать в управлении классом через работу в родительском комитете и родительском собрании;

 Защищать законные права и интересы ребёнка;

 Знакомиться с Уставом общеобразовательного учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса;

 Получать информацию о поведении кадета, степени освоения им образовательной программы, состоянии здоровья, взаимоотношениях в коллективе;

VІ. УПРАВЛЕНИЕ КАДЕТСКИМИ КЛАССАМИ.

6.1. Кадетские классы работают по индивидуальному штатному расписанию, утвержденному директором школы. Непосредственное руководство кадетскими классами осуществляет директор школы, назначенный органами управления, который несет полную ответственность за результаты деятельности школы в соответствии с заявленным статусом.

6.2. Управление кадетскими классами осуществляет зам. директора по воспитательной работе (или НВП), в соответствии с типовым положением и Уставом школы. Он несет ответственность за исполнение своих функциональных обязанностей, предусмотренных квалификационными требованиями договора (контракта).

6.3. Управление кадетскими классами строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления кадетскими классами является: Совет кадетских классов, Общее собрание, Педагогический совет. Порядок выборов органов Совета самоуправления кадетскими классами и их компетенция определяется Уставом школы.

6.4. Социальный педагог осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию им социальной защите личности в учреждении и по месту жительства воспитанников – кадет.

6.5. Педагог-психолог осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников-кадет в процессе воспитания и обучения в школе.

VIІ. ФИНАНСОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. СРЕДСТВА. ИМУЩЕСТВО КАДЕТСКИХ КЛАССОВ.

7.1. Финансирование кадетских классов осуществляется на основе государственных (в том числе ведомственных) и местных нормативов, определяемых из расчета на одного кадета.

7.2. Кадеты кадетских классов обеспечиваются форменным обмундированием. Каждый кадет обязан строго выполнять правила ношения военной формы одежды.

7.3. Воспитанники кадетских классов обеспечиваются питанием в соответствии с утвержденными нормами по организации питания в школах.

7.4. Учреждение устанавливает работникам кадетских классов ставки заработной платы (должностные оклады) на основе Единой тарификационной сетки в соответствии с тарифно-квалификационными требованиями и на основании решения аттестационной комиссии.

7.5. В кадетских классах работают учителя, воспитатели и военные специалисты, имеющие опыт работы в образовательном учреждении и прошедшие специальную подготовку.

7.6. В необходимом случае для работы с обучающимися в кадетских классах привлекаются специалисты, не работаюшие в данном образовательном учреждении, по договору.

7.7. Финансовое обеспечение кадетских классов осуществляется в рамках финансирования школы. Порядок расходования средств определяет директор школы. Средства для оплаты отдельных лекций, циклов, курсов на основе договоров со специалистами высшей квалификации закладывается в бюджет по существующим нормам.

7.8. Для организации индивидуальной внеурочной работы по развитию творческой, интеллектуальной деятельности, культурного, нравственного и физического развития выделяются ставки преподавателей дополнительного образования.

7.9. Для работы данных классов оборудуются помещения, приспособленные для занятий, отдыха, физкультурно-оздоровительной работы.

Данное положение при необходимости может быть дополнено и изменено.

Настоящее положение принято на педагогическом совете 15.01.2016 г.

Шығыс Қазақстан облысы Білім басқармасы

«Дарынды балаларға арналған Ш.Уәлиханов атындағы «Жас Ұлан» арнайы ерлер мектеп-лицей-интернаты» Коммуналдық Мемлекеттік Мекемесі

Шығыс Қазақстан облысы аумағында орналасқан жалпы білім беретін мектептердегі кадет сыныптары туралы

ЕРЕЖЕ

КАДЕТ СЫНЫПТАРЫ ТУРАЛЫ ЕРЕЖЕ

 

І. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕ

1.1. Ереже Шығыс Қазақстан облысы аумағында орналасқан жалпы білім беретін мектептердегі кадет сыныптарының қызметін реттейді.

1.2. Кадет сыныптарының негізгі мақсаттары «Мәңгілік Ел» желісін дамыту және оқушыларды зияткерлік, мәдени, физикалық, рухани дамыту, оларды қоғам өміріне бейімдеу, кәмелетке толмаған жасөспірімдерді әскери және азаматтық мансапта Отанына қызмет етуге даярлау негізін құру.

1.3. Кадет сыныптары оқушылардың «Жас Ұлан» жүйесі мекемелерінде білімдерін жалғастыруға алдын ала кәсіби даярлықты жүзеге асырады.

1.4. Кадет сыныптары балаларды жан-жақты, толық дамыту мақсатында білім мен тәрбие беру арқылы жастарды азаматтық және әскери қызметке дайындау, қазақстандық білім беру мен мәдениеттің, халықтық және әскери дәстүрлердің озық дәстүрлерін қайта жаңғыртуға жағдай жасайды.

— оқушылардың, тәрбиеленушілердің зияткерлік, мәдени, физикалық және рухани дамуындағы қажеттіліктерін қанағаттандыру;

— кадеттерді әскери-қолданбалы пәндер бойынша терең даярлау жүзеге асырылады;

— кадеттерді физикалық жағынан денсаулықтары мықты, төзімді, әскери қызметтің қиындықтарына төтеп беруге қабілетті болуға дайындау, олардың бойында психологиялық қасиеттерді және бағытты шеберлікті тәрбиелеу.

Кадет сыныптарында негізгі жалпы орта білім (толық) орта білім берудің жалпы білім беру бағдарламасы мен кәмелетке толмаған азаматтарды әскери дайындау мақсатындағы қосымша жалпы білім беру бағдарламалары жүзеге асырылады.

 

ІІ. КАДЕТ СЫНЫПТАРЫНЫҢ ҚЫЗМЕТІН ҰЙЫМДАСТЫРУ

2.1. Кадет сыныптарының құрылтайшылары Білім басқармасы тұлғасындағы әкімшілік болып табылады.

2.2.Кадет сыныптарының құрылтайшылық құжаттары: Мектеп Жарғысы және Құрылтайшының  шешімі болып табылады.

 

2.3. Барлық магнитті мектептердің әкімшілігі оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастыруға, кадеттің  денсаулығы мен өмірін сақтауға, физикалық дамуына,  кәсіби іс-шараларды өткізуге, санитарлық-гигиеналық нормаларды, кадеттің сапалы тамақтануы мен түзімінің сақталуына жауапты.

2.4. Кадет сыныбындағы кадеттер 25 адамнан аспауы керек. Кадет сыныбында оқуға тілек білдірушілердің саны көп болған жағдайда,  жалпы білім беретін пәндерден үздік бағалары мен спорттағы жоғарғы жетістіктері бар балаларға артықшылық беріледі.

 

2.5. Оқушылардың ішінен ең тәртіпті, беделділері взвод командирі және бөлімше командирі болып тағайындалады.

 

2.6. Кадет сыныбындағы оқушылар  бюджеттен тыс ақшалай қаражат арқылы  алынған арнайы рәмізі бар, белгіленген үлгідегі киімді киеді. (жұлдызша, шеврон).

 

ІІІ. БІЛІМ БЕРУ ҮРДІСІ. КАДЕТТЕРДІҢ ҚЫЗМЕТІН ҰЙЫМДАСТЫРУ.

3.1 Кадет сыныптарында білім беру процесінің қатысушылары: кадеттер, педагогикалық қызметкерлер, әскери-қолданбалы пәндердің мамандары. Тәрбиешілер – взвод командирлері және ата-аналары.

3.2 Кадет сыныптарында білім алуға қабылданған күннен басталып, 9 сыныпты аяқтағанға дейін жалғасып, келесі сыныпқа көшіру (қорытынды) аттестацияны тапсырумен аяқталады.

3.3 Кадет сыныптарының күн тәртібі: оқу сабақтары, сыныптан тыс әскери-техникалық және дене шынықтыру сабақтарынан тұрады.

3.4 Кадет сыныптарында әрбір оқу сабақтары құрылған тәртіп бойынша взвод командирінің баяндамасынан басталады.

3.5 Кадет сыныптарында оқыту үрдісі жалпы білім берудің 3 деңгейлі оқу бағдарламасына сәйкес жүзеге асырылады:

1 деңгей – кадет сыныптары (1-4 сыныптар);

2 деңгей – негізгі жалпы білім– (5-9 сыныптар);

3 деңгей –ҚР Білім және ғылым министрлігінің Республикалық мектептері мен мамандандырылған әскери интернаттарында білімін жалғастыру (10-11 сыныптар).

3.6 Кадет сыныптарының оқу процесінің ұйымдастырылуы мектептің оқу жоспары, жылдық күнтізбелік оқу кестесі мен мектептің оқу кестесіне сәйкес реттеледі.

3.7 Жарғылық мақсат  пен міндеттерге сәйкес, кадет сыныптарында қосымша білім беру бағдарламалары өткізіліп, қосымша білім беру қызметтері көрсетіледі.

3.8 Кадет сыныптарының оқу жылы жалпы білім беру мектептерінің оқу жылына сәйкес келеді.

3.9 Кадет сыныптарының режимі мектептің ішкі тәртіп ережелеріне сәйкес реттеледі. Ұзартылған күн тәртібінде оқушылардың өзіндік сабаққа дайындалуы тәрбиеші және пән мұғалімдерімен өткізіледі.

3.10 Кадет сыныптарының тәрбиеленушілері мектепте ұйымдастырылған әртүрлі үйірмелерге және конкурстарға, олимпиадалар мен ғылыми жобаларға,  бұқаралық іс-шараларға қатыса алады.

3.11 Оқу курсының аяқталуы немесе ішкі тәртіп ережелерін өрескел бұзу, жалпы білім беру мекемесінің Жарғысын жүйелі сақтамау, басшылықтың шешімін орындамау, себепсіз сабақ босату сияқты жағдайларда кадет сыныптарының құрамынан оқушы шығарылады.

3.12 Оқу үлгерімі жақсы оқушылар келесі оқу жылына көшіріледі.

3.13 Жалпы білім беру мекемесінің кадет жиналысында қабылданған Кадеттің ар-намыс Кодексі және мектеп Жарғысын кадет сыныптарының оқушылары басшылыққа алады.

 

  1. IV. КАДЕТ СЫНЫБЫНА ҚАБЫЛДАУ ТӘРТІБІ

 

4.1. Кадет сыныбына  қабылдау мектеп Жарғысымен айқындалады.  Кадет сыныбын жинақтау мектепалды және жалпы білім берудің бастауыш мектебінің бағдарламасын аяқтаған оқушылардың қатарынан жүзеге асырылады.

 

4.2. Кадет сыныбына денсаулығы жарамды, кадет сыныбында оқуға тілек білдірген ұл балалар қабылданады.

 

4.3. Кадет сыныбына оқуға түсуге  қажетті құжаттар:

 

  • ата-анасының арызы,  ал  жалпы  білім берудің 2 сатысына  оқуға  түсетіндердің ата-анасының біреуінің келісімімен арызы
  • туу туралы куәлігі немесе төлқұжат;
  • дәрігерлік карта;

 

4.4.  Мектеп кадетке қабылдау кезінде болашақ тәрбиеленуші мен оның ата-анасына   Жарғыны және  білім беру үрдісін ұйымдастыруды реттейтін өзге де құжаттармен таныстыруға міндетті.

 

4.5.  Кадеттер Жарғыны және мектептің ішкі тәртіп ережесін орындауға міндетті:

 

  • ізгі ниетпен оқуға;

 

  • мектеп мүлкіне ұқыпты қарауға;

 

  • кадет сыныптарындағы тәртіп Қарулы Күштердің жарғысы мен адами қасиеттерге құрмет көрсетудің негізінде орнатылады.

 

4.6. Ата-аналар  мектеп Жарғысының өзіне қатысты бөлігін орындауға міндетті.

 

4.7. Кадет сыныптарының  қызметкерлерінің еңбек қатынасы, ҚР еңбек заңының шартына қайшы келмейтін еңбек шартымен реттеледі.

 

4.8. Кадет сыныптарының жетекшілері (АӘД оқытушысы-ұйымдастырушысы) және командир-тәрбиешілері мектеп директорымен тағайындалады.

 

 

  1. КАДЕТ СЫНЫПТАРЫНДА БІЛІМ БЕРУ ҮРДІСІНЕ ҚАТЫСУШЫЛАРДЫҢ ҚҰҚЫҒЫ МЕН МІНДЕТТЕРІ

 

5.1. Кадет сыныптарында оқитындардың  міндеттері мен құқығы: 

 

5.1.1. Кадеттердің міндеттері: 

 

  • Білім беру мекеме Жарғысының, осы Жалпы Ереже, кадеттің ар Кодесінің талаптарын сақтауға;
  • Мектеп басшылығының және жалпы мектептік кадет жиналысының шешімдерін орындауға;
  • Кадет сыныптарының абыройын қорғауға, оның қызметтерін қолдап, насихаттауға;
  • Сыныптық, мектептік, аудандық, өңірлік, жалпымектептік және әскери патриоттық дәстүрлі іс-шараларға бастама көрсетіп және белсенді қатысуға;
  • Қоғамдық тәртіптің ережелері мен этикалық нормаларын сақтауға;

 

  • Оқу тәртібін қатаң сақтау, себепсіз сабақ босатпау, барлық оқу пәндерінің тапсырмаларын уақытында орындауға;
  • Тұрақты түрде жалпы мәдениеттілікті, денсаулық пен адамгершілікті жетілдіруге тырысуға;

 

5.1.2. Кадет сыныбында оқитындардың құқығы:

 

  • Кадет сыныптарынның мәртебесінің заманауи талаптарына сәйкес теориялық және тәжірибелік білім алуға
  • Оқу жоспары, сабақ кестесі және күн тәртібінде қарастырылған барлық оқу сабақтарына қатысуға
  • Нормативтік, нұсқаулық, оқу-әдістемелік құжаттарды; мектеп кітапханасының қорындағы әдебиеттерді, аппараттық-бағдарламалық құралдарын пайдалануға

 

 

5.2. Кадет сыныптарындағы мұғалімдердің құқығы мен міндеттері:

 

5.2.1. Кадет сыныбындағы мұғалімнің міндеті:

 

  • Білім беру бағдарламасының базалық немесе бейіндік деңгейіне сәйкес оқу пәндерін оқытуды жүзеге асыруға;

 

  • Кадет сыныбына (взвод) белгіленген сабақтың басталуы мен аяқталу рәсімдерін толық  сақтауға

 

  • Өзінің кәсіби құзыреттілігін жетілдіруге;

 

  • Қанағаттанарлықсыз бағаларды жоюға, қосымша сабақтарды ұйымдастыруға;

 

5.2.2. Мұғалім құқығы:

 

Осы Ережедегі көрсетілген білім беру үрдісінің кез-келген түрін таңдауға;

Оқу құралдары мен материалдарды, оқушылардың білімін бағалау әдісін таңдауға;

 

 5.3. Ата- аналардың міндеті мен құқығы (заңды тұлғалар):

 

5.3.1. Ата-аналар (заңды тұлғалар) міндетті:

 

  • Баланың өзіндік дайындығы мен өздігімен білім алуға қолайлы жағдай жасауға

 

  • Бала жақсы оқу мен тәрбие алуы үшін, оны қажетті құрал-жабдықтармен қамтамасыз ету жауапкершілігін алуға

 

  • Мектеппен бірлесіп баланың оқуына бақылау жасауға.

 

  • Оқу пәндері бойынша баланың біліміндегі кемшіліктерді жою жауапкершілігін алуға

 

  • Білім беру мекемесіндегі педагогтармен өзара қарым-қатынасты жүзеге асыруға, ата-аналар жиналысына үнемі қатысуға

 

5.3.2. Ата-аналар (заңды тұлғалар) құқығы:

 

  • Ата-аналар жиналысы мен ата-аналар комитетінің жұмысы арқылы сынып жұмысына қатысуға;

 

  • Баланың заңды құқығы мен мүддесін қорғауға;

 

  • Білім беру мекемесінің Жарғысымен және білім беру үрдісін ұйымдастыруды реттейтін өзге де құжаттармен танысуға;

 

  • Кадеттің тәртібі, білім беру бағдарламасын меңгеру сатысы, денсаулығы, ұжымдағы қарым-қатынасы туралы ақпарат алуға;

 

VІ. КАДЕТ СЫНЫПТАРЫН БАСҚАРУ. 

            6.1. Кадет сыныптары мектеп директорымен бекітілген  жеке штаттық кесте бойынша жұмыс жасайды. Кадет сыныптарына басшылықты білім басқармасы органдарымен тағайындалған мектеп директоры жүзеге асырады және тағайындалған статусқа сәйкес мектеп қызметінің нәтижесіне толық жауапкершілік алады.

6.2. Кадет сыныптары қызметін директордың тәрбие ісі жөніндегі (немесе АӘД) орынбасары мектеп Жарғысы  мен типтік ережесіне сай жүзеге асырады. Ол келісімшартта қарастырылған квалификациялық талаптарға сай өзінің функционалдық міндеттерін орындауға жауапты.

6.3. Кадет сыныптарын басқару өзін-өзі және бірыңғай басқару принциптеріне құрылады.  Кадет сыныптарының өзін-өзі басқару формалары болып табылады: кадет сыныптарының Кеңесі, Жалпы жиналыс, Педагогикалық кеңес. Кадет сыныптарын өзін-өзі басқару Кеңесін сайлау тәртібі және олардың құзіреттілігі мектеп Жарғысымен анықталады.

6.4. Әлеуметтік педагог тәрбиеленуші-кадеттің біліміне, тәрбиесіне, оқу орны мен тұрғылықты жеріндегі жеке тұлғаны әлеуметтік қорғауды дамытуға байланысты кешенді іс-шараларды жүзеге асырады.

6.5.Педагог-психолог мектептегі оқу мен тәрбие үрдісіндегі тәрбиеленуші-кадеттің психологиялық, әлеуметтік жағдайын сақтауға бағытталған кәсіптік қызметін іске асырады.

VIІ. ҚАРЖЫЛЫҚ ҚЫЗМЕТ. АҚЫ. КАДЕТ СЫНЫПТАРЫНЫҢ МҮЛКІ 

7.1. Кадет сыныптары бір кадетке шаққандағы есеп бойынша мемлекеттік (ведомстволық) және жергілікті нормативтер негізінде қаржыландырылады.

7.2. Кадет сыныптарының тәрбиеленушілері  формалық киімдермен қамтамасыз етілуі керек.  Әр кадет әскери киім формасы ережесін қатаң сақтауға міндетті.

7.3. Кадет сыныптарының тәрбиеленушілері мектептегі бекітілген тамақтандыру нормаларына сай, тамақпен қамтамасыз етіледі.

7.4. Оқу орны кадет сыныптарының  қызметкерлеріне Бірыңғай тарификациялық кесте негізінде тарифтік-квалификациялық  талаптарға сай, еңбекақы (лауазымдық жалақы) тағайындайды.

7.5. Кадет сыныптарында білім беру орындарында еңбек еткен  тәжірибесі бар мұғалімдер, тәрбиешілер, әскери және  арнайы дайындықтан өткен мамандар қызмет атқарады.

7.6. Қажет болған жағдайда, кадет сыныптарында жұмыс жасауға, бұл оқу орнында келісімшарт бойынша қызмет етпейтін мамандар шақырылады.

7.7. Кадет сыныптарын қаржылық жағынан қамтамасыз ету мектептің қаржыландыру аясында іске асады. Шығындар тізімін  мектеп директоры анықтайды. Жоғары квалификациялы мамандармен келісімшарт негізінде өткізілетін жекелеген дәрістер, курстарға төлеуге ақы қалыптасқан норма бойынша бюджетке енгізіледі.

7.8. Шығармашылық, зияткерлік қызметті, мәдени, адамгершілік және денешынықтыруды дамытуды ұйымдастыруға мұғалімдерге  қосымша ақы бөлінеді.

7.9. Осы сыныптарға жаттығу, демалыс, денешынықтыру-сауықтыру жұмыстары үшін  бейімделген бөлмелер жасалады.

Аталған ереже қажет болған жағдайда толықтырылып немесе өзгертілуге болады.

Кадет сыныптарының Ережесі педагогикалық кеңесте қабылданды.

Положение о прокадетских классах

  1. Общие положения

1.1. Настоящее положение регулирует деятельность прокадетских классов Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «                    », далее прокадетские классы.

1.2. Основные цели и задачи прокадетских классов — создание единого образовательного и воспитательного пространства, осуществления целенаправленного духовного, культурного, интеллектуального и физического развития детей и младших подростков, их общего и военно-патриотического воспитания.

1.3.  Магнитные школы с прокадетскими классами:

А) осуществляет образовательный процесс на принципах демократии, гуманизма, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, патриотизма.

Б) удовлетворяет потребности детей, их родителей (законных представителей) в реализации общеобразовательных программ начального общего образования;

1.4. Прокадетские классы организуются на 1 ступени основного общего образования и состоят из 1-4-х классов (начальная школа).

1.5. Прокадетские классы открываются на основании Положения о кадетских классах.

1.6. В 1 – 4-е прокадетские классы принимаются мальчики и девочки, достигшие определённого возраста, либо окончившие предыдущий класс с отсутствием противопоказаний для обучения в классах с военной и физической подготовкой.

1.7. Приём осуществляется по заявлению родителей (законных представителей) с предоставлением соответствующих документов на основании Устава.

1.8. При поступлении ребёнка в прокадетский класс с родителями (законными представителями) заключается договор.

  1. Организация деятельности прокадетских классов

2.1.Прокадетские классы создаются приказом по школе при наличии условий для обучения, воспитания, военной подготовки, охраны жизни и здоровья прокадет и регистрируются в порядке, установленном законодательством Республики Казахстан.

2.2.Правила открытия, организации, ликвидации прокадетских классов в школе определяются руководством Управления Образования ВКО.

2.3.Учредительными документами прокадетских классов в школе являются Устав образовательного учреждения, Положение о прокадетских классах, приказ по школе об открытии прокадетских классов.

  1. Образовательный процесс и организация быта прокадет

3.1. Наполняемость прокадетского класса не должна превышать 25 человек.

3.2. Количество учебных классов в школе определяется с учётом санитарных норм и наличия условий, необходимых для осуществления образовательного процесса.

3.3. Образовательный процесс в прокадетских классах осуществляется на основе разрабатываемого учебного плана и программ дополнительного образования.

3.4.Режим дня в кадетских классах: учебный день начинается с утреннего осмотра подготовки к занятиям и внешнего вида прокадет. Далее, в 1-й половине дня – уроки, во второй половине – посещение кружков и секций.

3.5. Прокадеты занимаются не менее чем в 2-х в кружках и (или) секциях, создаваемых в школе, музыкальных, художественных, спортивных и других учреждениях дополнительного образования, участвуют в соревнованиях, смотрах, конкурсах, олимпиадах, выставках и других массовых мероприятиях различного уровня.

3.6.В связи с особенностями кадетского образования в числе спецкурсов, могут быть представлены следующие курсы:

— Школа будущего командира, где предусмотрено изучение Кодекса кадетской чести, основ строевой подготовки, медицинской помощи, знаний топографии и ориентирования на местности, и знаний из истории.

— в рамках учебного курса Основы военного дела

3.7. Для организации учебного и воспитательного процесса, для создания условий всестороннего развития прокадет и уклада жизни:

  • Каждый прокадет обязан соблюдать Кодекс кадетской чести и требования локальных актов;
  • Прокадеты обязаны прибывать в школу только в установленной форме: в праздничные и торжественные дни – парадная форма, в остальные дни – повседневная форма. На спортивные соревнования, военно-спортивные мероприятия, военно-полевые сборы кадеты прибывают в спортивной форме одежды.
  • Прокадет обязан соблюдать требования по внешнему виду, должен прибывать в школу и на мероприятия в чистой и аккуратной форме (повседневной или парадной), мальчики носят короткую стрижку.
  • Прокадет обязан добросовестно учиться и выполнять поручения;
  • Согласно графику проведения аттестационно-дисциплинарной комиссии (АДК) кадет обязан прибывать на АДК в установленный срок, в парадной форме и пройти проверку по указанным в ведомости АДК критериям. Решения АДК фиксируются в карточке кадета и доводятся до сведения родителей;
  • Прокадеты привлекаются для работ по наведению порядка в учебных классах, и других помещениях, благоустройству закреплённой за школой территории и других мероприятиях, направленных на поддержание чистоты и благоустройства

3.8. Учащиеся прокадетских классов являются активными участниками всех общешкольных мероприятий. Обязаны принимать участие в следующих мероприятиях, направленных на реализацию воспитательной программы школы и развитие кадетского компонента:

  • Клятва прокадет;
  • Смотр-конкурс строя и песни;
  • Дни здоровья;
  • Военно-спортивные игры;
  • Спортивные мероприятия;
  • Кадетский бал;
  • Конкурсы и викторины проводимые в школе.
  • Защищать честь школы на районном, областном и республиканском уровне.

3.9. Прокадеты, соблюдающие Устав Учреждения и Кодекс кадетской чести удостаиваются устных благодарностей, прокадеты 2,3,4 классов – размещения фотографий на стенде почёта «на них равняемся», благодарностей по итогам учебного года, а так же имеет право зачисленными в мужской лицей «Жас Улан» г.Семей вне конкурса.

3.10. Прокадеты, нарушающие Устав Учреждения и Кодекс кадетской чести выполняют наряды на работу, а так же могут быть применены меры взыскания.

3.11. Прокадет, своим поведением в школе и вне школы не имеет права нарушать требования Кодекса кадетской чести и порочить честь школы и кадетского братства.

3.12. Поощрения и взыскания к прокадету, достижения в мероприятиях  отражаются в индивидуальной Карточке кадета.

  1. Уточняющие положения
    • Учащиеся кадетских классов школы имеют установленные знаки различия на форменной одежде.
    • Кадетские классы имеют отличительную символику, в том числе названия, девизы, эмблемы взводов. Общими символами кадетских классов школы являются Герб, Флаг, Гимн кадет.
    • В целях предупреждения несчастных случаев и аварий на всех занятиях, спортивных мероприятий строго соблюдаются правила и меры безопасности. Накануне всех практических занятий организуются инструктажи по мерам безопасности.

 

  1. Заключительные положения

Успешная реализация программы прокадетского образования является результатом совместных усилий участников образовательного процесса.

Хаттама № __

«__» ____________ 20__ жыл

Педагогикалық кеңеспен қабылданды

 

«БЕКІТЕМІН»

мектеп басшысы ___________________

«__» ____________ 20__ жыл

 

 

Бастауыш ұландар сыныптары туралы

Ереже

І. Жалпы ереже

1.1. Бұл ереже  бастауыш ұландар сыныптарының қызметін реттейді, ары қарай бастауыш шығыс ұландары сыныптары.

1.2. Бастауыш ұландар сыныптарының негізгі мақсаты мен міндеттері – бірыңғай білім беру және тәрбие кеңістігін қалыптастыру, жасөспірімдер мен балалардың рухани, мәдени, зияткерлік және физикалық мақсатты бағытталған дамуын жүзеге асыру, оларды жалпы және әскери-патриоттық тәрбиелеу.

1.3. Бастауыш ұландар сыныптары бар магниттік мектептер:

А) білім беру үрдісі демократиялық, адамгершілік, жалпы адами құндылықтары басым болатын, адамның өмірі мен денсаулығы, отансүйгіштік, азаматтық принциптерді жүзеге асырады.

Б) бастаушы жалпы білім беру жалпы орта білім беру бағдарламаларын жүзеге асыруда балалар мен олардың ата-аналарының қажеттіліктерін қанағаттандырады.

1.4. Бастауыш ұландар сыныптары негізгі жалпы білім берудің І деңгейінде ұйымдастырылып, 1-4 сыныптардан (бастауыш мектеп) тұрады.

1.5. Бастауыш ұландар сыныптары бастауыш шығыс ұландары сыныптары туралы Ережеге сәйкес ашылады.

1.6. 1-4 бастауыш ұландар сыныптарына жас мөлшері жеткен, алдыңғы сыныпты әскери және физикалық даярлық сыныптарында оқуға қарсы көрсеткіштері жоқ ұл балалар қабылданады.

1.7. Жарғыға сәйкес тиісті құжаттарды ұсынуымен ата-анасының (заңды өкілдер) өтініші негізінде қабылданады.

1.8. Ұландар сыныптарына қабылданған балалардың ата-аналарымен келісім-шарт жасалады.

 

ІІ. Бастауыш ұландар сыныптарының қызметін ұйымдастыру

2.1. Бастауыш ұландар сыныптары оқу, тәрбиелеу, әскери даярлық, бастауыш ұландардың өмірі мен денсаулығын қорғау жағдайлары жасалған мектеп бойынша бұйрық негізінде құрылады және Қазақстан Республикасының бекітілген заңнамасында бекітілген тәртіп бойынша реттеледі.

2.2. Мектепте бастауыш ұландар сыныптарын құру, ұйымдастыру және жабу ережелері ШҚО Білім басқармасының басшылығымен анықталады.

2.3. Мектептегі бастауыш ұландар сыныптарының құрылтай құжаттары: Мектепте бастауыш ұландар сыныптарын ашу туралы бұйрық, білім беру мекемесінің Жарғысы бастауыш ұландар сыныптары туралы Ереже.

 

ІІІ. Бастауыш сынып ұландарының сабақ және сабақтан тыс уақыттарын ұйымдастыру

3.1. Бастауыш ұландар сыныптарында оқушылардың саны 25 адамнан артық болмауы керек.

3.2. Мектептегі оқу кабинеттерінің саны санитарлық нормалар мен білім беру үрдісін жүзеге асыруға қажетті жағдайлар ескере отырып анықталады.

3.3. Бастауыш ұландар сыныптарының білім беру үрдісі оқу жоспары мен қосымша білім беру бағдарламасы негізінде жүзеге асырылады.

3.4. Ұландар сыныптарының күн тәртібі: оқу күні бастауыш сынып ұландарының сыртқы келбеттерін және оқу сабақтарына дайындығын таңғы тексеруден басталады. Ары қарай түске дейінгі уақытта – сабақтар болады, түстен кейінгі уақытта – қосымша секциялар мен үйірмелерге қатысады.

3.5. Бастауыш сынып ұландары мектепте ұйымдастырылған ән-күй, көркемөнер, спорт және қосымша білім беру үйірмелері мен секциялардың кем дегенде екі түріне, сонымен қатар әр түрлі жарыстарға, сайыстарға, олимпиадаларға, көрмелерге және түрлі деңгейдегі бұқаралық іс-шараларға қатысады.

3.6. Кадеттік білім беру ерекшеліктеріне байланысты арнай курстар ұсынылады:

— Қазақстан Республикасының Қарулы Күштерінің тарихын, тұрғылықты жер бойынша бағдарлы және топографиялық білім, саптық дайындықтың негіздерін, ұландардың ар-намыс кодексін оқытатын болашақ командирлер мектебі;

— әскери іс негізі оқу курсының шеңберінде.

3.7. Бастауыш сынып ұландарының жан-жақты дамуы мен өмір жолына жағдай жасауға оқу және тәрбие үрдістерін ұйымдастыру үшін:

  • Әрбір бастауыш сынып ұланы жергілікті акт пен ұландардың ар-намыс Кодексінің талаптарын орындауға міндетті.
  • Бастауыш сынып ұландары мектепке талап етілген киім үлгісімен, яғни мереке және салтанатты күндері – парадтық киіммен, басқа күндері – күнделікті киіммен келуге міндетті. Спорттық жарыстарға, әскери-спорттық іс-шараларға, әскери-далалық жиындарға спорттық киіммен келулері тиіс.
  • Бастауыш сынып ұландары сыртқы келбетіне қатысты талаптарды да сақтауы керек. Ол мектепке және іс-шараларға таза әрі ұқыпты киіммен (парадтық, күнделікті), қысқа шаш үлгісімен келуге міндетті.
  • Бастауыш сынып ұланы өзіне берілген тапсырманы уақытылы орындап, сабағын жақсы оқуға міндетті.
  • Аттестациялық-тәртіптік комиссияның (АТК) кестесіне сәйкес ұлан АТК белгіленген уақытта парадтық киіммен келіп, АТК ведомостінде көрсетілген талаптары бойынша тексерістен өтуі тиіс.
  • Бастауыш сынып кадеттері сабақ сыныптарында, өзге бөлмелерде, бекітілген аймақтар мен мектеп алаңдарын тазалау жұмыстарына, тазалық және абаттандыру шараларына қатыстырылады.

 

3.8. Бастауыш ұландар сыныбының оқушылары жалпымектептік іс-шаралардың белсенді қатысушылары болып табылады. Мектептің кадет құрамын дамыту және тәрбие бағдарламасын таратуға бағытталған келесі іс-шараларға қатысуға міндетті:

  • Бастауыш сынып ұланы анты;
  • Саптық және әндер байқауы;
  • Денсаулық күні;
  • Әскери-спорттық ойындар;
  • Спроттық іс-шаралар;
  • Кадет балы;
  • Мектепте өткізілетін байқаулар мен викториналар;
  • Мектептің абыройын аудандық, облыстық, республикалық деңгейде қорғау.

 

3.9. Бастауыш ұландар, Мекеменің Жарғысы мен ұлан арының Кодексін сақтаушылары, ауызша мадақтауға лайықталады, 2,3,4 сынып бастауыш сынып ұландарының фотосуреттері — «оларға теңелеміз» құрмет тақтасына орнату, оқу жылының қорытындысы бойынша алғыстар беріледі.

 

3.10. Бастауыш ұландар,  Мекеменің Жарғысы мен ұлан арының Кодексін бұзушылар жұмысқа нарядқа тұру, тіпті жазалау шаралары қолданылады.

3.11. Бастауыш ұлан, мектепте және мектептен тыс өзінің  тәртібімен Ұлан ары Кодексін және мектеп пен ұлан бауырластарының абыройына нұқсан келтіруге құқығы жоқ.

3.12. Бастауыш ұланды мадақтау мен жазалау, іс-шаралардағы жетістіктері ұланның жеке  Карточкасына жинақталып отырады.

 

  1. Нақтыланған ереже

4.1. Мектептің ұлан сыныбының оқушыларының киім үлгісінде белгіленген белгілері болады.

4.2. Ұлан сыныптарында айырма рәміздері болады, оның ішінде аты, ұраны, взвод төсбелгілері болады.  Мектептің ұлан сыныбының жалпы  белгілері Елтаңба, Ту, ұландар Әнұраны болып табылады.

4.3. Барлық сабақтар мен спорттық іс-шаралардағы жазатайым оқиғаның алдын алу мақсатында қауіпсіздік шаралары мен ережелері қатаң сақталады. Барлық тәжірибе сабақтарының алдында қауіпсіздік шаралары бойынша нұсқаулық жүргізіледі.

 

  1. Қорытынды ереже

Бастауыш ұлан білім беру бағдарламасын  табысты жүзеге асыру білім беру үрдісінде қызмет атқарып жүргендердің бірлескен жұмысының нәтижесі болып табылады.

  1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ:

1.1.  Настоящая должностная инструкция разработана на основе типовой квалификационной характеристики воспитателя, старшего воспитателя утвержденной приказом Министерства образования и науки   РК от 13 июля 2009 года № 338.

1.2. Офицер-воспитатель относится к категории   педагогических работников   принимается на работу и       увольняется приказом директором школы

1.3 На   должность   офицера-воспитателя   назначается лицо, имеющее высшее или

Средне-специальное педагогическое образование или специально военно-юридическое образование    и стаж работы в должности не менее одного года.

1.4. Офицер-воспитатель непосредственно подчиняется заместителю директора по УВР.

1.5.   Систематически докладывает Администрации учебного заведения обстановку в классе и обменивается информацией с преподавателями по вопросам, входящим в его компетенцию.

1.6.  Офицер-воспитатель является организатором повседневного обучения и воспитания уланов.

1.7   Постоянно взаимодействует с социально-психологической, административно-хозяйственной и медицинскими службами, с уланами и их родителями по вопросам обучения, воспитания сохранения здоровья и полного обеспечения уланов положенными видами довольствия   с учетом плана работы лицея, учебного плана.

1.8   Офицер-воспитатель тесно контактирует с классным руководителем класса по вопросам учебной деятельности, составлению планов работ и других внеурочных досуговых мероприятий.

  1. ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

— Стратегические документы РК: Конституцию Республики Казахстан, Законы РК, «Об образовании», «О правах ребенка в Республике Казахстан», «О борьбе с коррупцией», «О языках в Республике Казахстан», «О браке и семье» и т.д.

—  Теорию и методику воспитательной работы, основы законодательство о труде, техники безопасности и пожарной безопасности, санитарные правила и нормы.

— Историю кадетского движения, военную историю, историю ВСРК.

 

3.ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ:

3.1.    Постоянно обеспечивать условия сохранения жизни и здоровья уланов

3.2.    Знать задачи обучения и воспитания уланов, учебные планы, программы, учебники и другие учебные материалы, по которым обучаются уланы взвода.

Постоянно совершенствовать свои педагогические навыки.

3.3.   Ведет учет успеваемости уланов, совместно с преподавателями, организовывает помощь уланам в качественном освоении образовательной программы.

3.4.   Постоянно изучает и знает уланов своего класса, знает их фамилии, имена отчества преподавателей   и имена уланов, год рождения, сведения об их родителях, законных представителях и индивидуальные особенности уланов, их успехи, недостатки в учебе и поведении, состояние здоровья, черты характера, запросы. Ведет журнал педагогических наблюдений, постоянно проводит индивидуальную и групповую воспитательную работу.

3.5    Во внеурочное время осуществляет в кадетском классе мероприятия по военно-патриотическому воспитанию уланов, изучению ими основ строевой подготовки и воинской службы, ритуалов кадетской жизни, формированию навыков безопасного поведения. Проводит занятия по военной и физической подготовке с уланами, помогает им осознанно делать выбор будущей профессиональной деятельности.

3.6   Заботится   о быте уланов класса, вникает в их нужды.

3.7 Требует и строго следит за соблюдением дисциплины уланами класса, за их внешним видом, выполнения правил ношения формы одежды, обуви и соблюдением правил личной гигиены.

3.8 Еженедельно проводит итоги учебы и соблюдения дисциплины уланов, а также контролирует состояние   Правил внутреннего распорядка школы.

3.9 Следит за содержанием и правильной эксплуатацией всех помещений и поддерживает   в чистоте территории, закрепленные за классами.

3.10 Всегда точно знает численность уланов по списку, на лицо, количество отсутствующих уланов и причины их отсутствия.

3.11 Постоянно организовывает и проводит работу в классе по привитию уланам чувства чести, достоинства, гражданственности, учит уланов беречь лицейское имущество и оборудование, прививает уланам навыки и привычки культурного поведения, не допускает унижения их человеческого достоинства.

3.12   Постоянно контролирует соблюдение всеми уланами класса распорядка дня, время и порядок ухода и возвращения уланов из расположения школы.

3.13 Создает условия для развития одаренных детей, для развития познавательных интересов, расширения кругозора учащихся (вовлекает в кружки, секции, конкурсы, викторины, олимпиады, смотры) организует экскурсии, посещение театров, выставок, поездки и т.д.

3.14 Проводит работу по воспитанию казахстанского патриотизма, способствующего сохранению и обогащению исторической памяти общества.

 

  1. П Р А В А:

4.1 Присутствовать на любых занятиях, проводимых с уланами класса без права входить в кабинет после начала занятий.

4.2 Привлекать к дисциплинарной ответственности уланов за поступки, дезорганизирующие    учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Уставом школы и правилами внутреннего распорядка для уланов.

4.3 Поощрять уланов в порядке, установленном Уставом школы, правилами о поощрениях и взысканиях

 

  1. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ:

Офицер-воспитатель несет ответственность:

5.1. За неисполнение или не надлежащее исполнение без уважительных причин Правил внутреннего трудового распорядка школы, распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, в т.ч.  за использование  предоставленных  прав, офицер-воспитатель  несет  дисциплинарную  ответственность в порядке, установленном трудовым  законодательством.

5.2.  За применение в том числе и однократное, методов, связанных с физическим или психическим насилием над личностью улана, офицер-воспитатель может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом РК «Об образовании» и привлечен к ответственности в соответствии с законодательством РК.

5.3.   За нарушение Правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил и норм, организации воспитательного процесса и быта уланов, не обеспечения условий сохранения жизни и здоровья уланов, офицер воспитатель привлекается к административной или уголовной ответственности в соответствии с Законодательством РК.

5.4.    За причинение   лицею или участникам образовательного процесса ущерба, в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, офицер-воспитатель несет материальную ответственность в порядке, пределах, установленных трудовым или гражданским законодательством.

Рекомендации по составлению учебной программы по курсу «Военная история Вооруженных Сил Республики Казахстан» для классов «Шығыс ұландары».

Состав вооружённых сил -2 ч.

Согласно закону Республики Казахстан «Об обороне и Вооруженных Силах Республики Казахстан» от 7 января 2005 года, к вооружённым силам относятся все формирования и учреждения находящиеся в структуре Министерства обороны РК.

В систему органов военного управления Вооружённые силы Республики Казахстан входят

При объявлении мобилизации в состав Вооружённых сил Республики Казахстан включаются]:

Предусматривается также включение в состав ВС РК территориальных войск, которые будут представлять собой бригады развёртываемые при необходимости из резервистов, в 14 областях а также в городах Астана и Алматы. Данное положение внесено предложением в законопроект 30 мая 2016 года.

Специальные войска предназначены для организации инженерного обеспечениярадиационной, химической и биологической защиты и радиоэлектронной борьбы.

Комплектование Вооруженных Сил – 2 ч.

Личный состав Вооруженных Сил состоит из военнослужащих и гражданских лиц которые набираются на основе:

  • военнослужащих добровольно поступивших на военную службу на контрактной основе;
  • военнослужащих призванных на основе всеобщей воинской обязанности;
  • гражданские лица на основе трудового законодательства Республики Казахстан и законодательства Республики Казахстан о государственной службе.

 

 

История ВС РК- 2 ч.

Ближе к моменту распада СССР в некоторых союзных республиках, начались скрытые процессы по воздействию на региональные военные управления со стороны руководства союзных республик. Предвидя неизбежный распад СССР и раздел вооружённых сил, руководство союзных республик давлением на военных или сговорами, пыталось решить вопрос увеличения вооружений и военного имущества для собственных будущих вооружённых сил. Руководство ТуркВО находившееся в Ташкенте пошло на сговор с руководством Узбекской ССР, итогом которого стало целенаправленный подрыв снабжения и полноценного функционирования соединений на территории Казахской ССР. Руководством ТуркВО в лице командующего генерал-лейтенанта Кондратьева Г.Г. отдавались приказы на отправку запасов продовольствия, горюче-смазочных материалов, вещевого имущества и обмундирования, средств связи, автомобильной и другой техники с территории Казахской ССР на войсковые склады ТуркВО на территории Узбекской ССР. В феврале 1992 года командующий 40-й армии генерал-лейтенант Рябцев отказался выполнять приказы Кондратьева и объявил телеграммой что он подчиняется Президенту Казахстана Назарбаеву. В российских СМИ генерал Рябцев был несправедливо обвинён в предательстве.

7 мая 1992 года, в ходе межгосударственных российско-казахстанских переговоров в Алматы, был произведён заключительный раздел воинских формирований на территории Республики Казахстан. Этой же датой, Указом Президента Казахстана №745 «О создании Вооруженных Сил Республики Казахстан», было объявлено о создании Вооружённых сил Казахстана. Под юрисдикцию Казахстана отошли все формирования и военные объекты бывшего Министерства обороны СССР, дислоцированные на её территории, за исключением нескольких формирований и объектов оставшихся в юрисдикции Российской Федерации.

В первые годы самостоятельного существования (1992-1993 годы), в ВС РК сохранялись структурные соединения бывшей Советской Армии ВС СССР — отдельный корпус ПВО, 56-й корпус ВВС, 40-я армия, дивизия раннего обнаружения ракет и т. д. Впоследствии (1992—1994) эти крупные формирования были сокращены, а частью расформированы[11].

 

Армия независимого Казахстана.

1991—1992.

  • 1991
    • 25 октября — подписаны указы президента Казахской ССР Нурсултана Назарбаева «Об образовании Совета Безопасности Казахской ССР», «Об образовании Государственного комитета обороны Казахской ССР» и «О назначении т. Нурмагамбетова С. К.Председателем Государственного комитета обороны Казахской ССР».
    • 10 декабря — подписан Закон о переименовании Казахской ССР в Республику Казахстан.
    • 16 декабря — Верховный Совет Республики Казахстан принял Закон «О государственной независимости Республики Казахстан».
  • 1992
    • 13 января — принят Закон «О пограничных войсках Республики Казахстан».
    • 10 января — Принят Закон «О Внутренних войсках» МВД Республики Казахстан.
    • 16 марта — подписан Указ президента РК о создании Республиканской гвардии. Два полка Республиканской гвардии дислоцированы в Акмоле (Астане) и Алма-Ате.
    • 7 мая — подписаны указы президента РК о создании Вооружённых сил Республики Казахстан, о преобразовании Государственного комитета обороны Республики Казахстан в Министерство обороны Республики Казахстан, о присвоении С. К. Нурмагамбетовувоинского звания генерал-полковник и о назначении генерал-полковника С. К. Нурмагамбетова министром обороны Республики Казахстан.
    • В начале сентября, согласно договорённостям Казахстана с Россией, Узбекистаном, Кыргызстаном и Таджикистаном в Горно-Бадахшанскую область Республики Таджикистан был отправлен батальон от 35-й отдельной гвардейской десантно-штурмовой бригады, для усиления российских пограничников охранявших таджико-афганскую границу в период Гражданской войны.
    • 1 ноября — на базе соединений и частей 40-й армии бывшего Туркестанского военного округа создан первый в Казахстане армейский корпус со штабом в Семипалатинске. Позднее на его базе был сформирован Восточный военный округ, реорганизованный 13 ноября 2003 года в ныне действующее региональное командование «Восток».

1993—1998 – 2 часа

  • 1993
    • 13 января — приняты Законы «О государственной границе Республики Казахстан» и «О всеобщей воинской обязанности и военной службе».
    • 11 февраля — утверждена первая Военная доктрина Республики Казахстан.
    • 2 апреля — подписан указ президента РК о создании Военно-морских сил Республики Казахстан.
    • 9 апреля — принят Закон «Об обороне и Вооружённых Силах Республики Казахстан».
    • 5 мая — подписан указ президента РК о присвоении С. К. Нурмагамбетовувоинского звания «генерал армии».
  • 1995
    • 19 мая — принят указ президента «Об образовании Государственного Комитета Республики Казахстан по охране государственной границы» (с июля 1999 г. — Пограничная служба Комитета национальной безопасности).
    • 16 октября — министром обороны Республики Казахстан назначен генерал-лейтенант А. Х. Касымов(с 8 мая 1996 года — генерал-полковник).
  • 1996
    • апрель — Казахстан получил из России самолёты СУ-27 и МиГ-29 в порядке компенсации за выведенные в Россию стратегические бомбардировщики.
    • 17 августа — в городе Актау поднят Флаг Военно-Морского флота Республики Казахстан. Командиры первых шести береговых патрульных кораблей получили флаги для своих кораблей.
    • 30 октября — генерал-полковник М. К. Алтынбаевназначен министром обороны, генерал-майор А. Б. Джарбулов — начальником Главного штаба ВС РК — первым заместителем министра обороны.
  • 1997
    • 14 октября генерал-майор Б. Е. Ертаевназначен начальником Главного штаба ВСРК — первым заместителем министра обороны.
    • 17 ноября — издан указ президента РК о дальнейших мерах по реформированию Вооружённых сил. Главный штаб ВС РК преобразован в Генеральный штаб.
  • 1998
    • Созданы три вида Вооружённых сил — Силы воздушной обороны(СВО), Силы охраны государственной границы (СОГГ, включали пограничные войска и силы береговой охраны) и Силы общего назначения (СОН).

1999—2002 – 2 часа

  • 1999
    • 7 мая — Министерство обороны и Генеральный штаб ВСРК передислоцируются в г. Астану.
    • 2 июля — Силы охраны государственной границы ВС РК реорганизованы в Пограничную службу Комитета национальной безопасности РК.
    • 13 октября — министром обороны назначен генерал-лейтенант С. Б. Токпакбаев.
  • 2000
    • 10 февраля — утверждена вторая Военная доктрина РК.
    • 6 июля — указом президента РК «О структуре Вооружённых Сил Республики Казахстан» внесены изменения в структуру казахстанской армии — ВС РК вернулись к двухвидовой структуре (Силы общего назначенияи Силы воздушной обороны). В составе Сил общего назначения выделены рода войск — Ракетные войска и артиллерия и войска ПВО. Созданы Мобильные силы, осуществлён переход к новой военно-территориальной структуре, созданы военные округа, приведены в соответствие состав и дислокация войск.
    • 7 августа — назначены командующими войсками Южного военного округа — генерал-майор А. Б. Джарбулов, Восточного военного округа — генерал-лейтенант Б. Е. Ертаев.
  • 2001
    • февраль — указом президента РК разделены функции Министерства обороны и Генерального штаба. Согласно указу, начальнику ГШ подчинены все виды ВС и рода войск, а также военные округа, тогда как министр обороны выполняет в основном административно-политические функции.
    • 30 марта — генерал-майор М. К. Сихимов назначен командующим войсками Западного военного округа.
    • 12 октября — назначены: начальником Генерального штаба ВСРК — первым заместителем Министра обороны — М. М. Сапаров, командующим Мобильными силами — У. Б. Еламанов.
    • 8 декабря — назначен новый министр обороны генерал М. К. Алтынбаев.
    • 27 декабря — генерал-майор авиации К. К. Ахмадиевназначен командующим Силами воздушной обороны.

По оценкам Международного института стратегических исследований (2001 г.), на вооружении казахстанской армии находилось:

  • 930 танков (280 — Т-62и 650 — Т-72),
  • 140 БРДМ-2,
  • 506 БМП-1и БМП-2,
  • 84 БТР,
  • 505 буксируемых артиллерийских орудий (122- и 152-мм),
  • 163 САУ(122- и 152-мм),
  • 26 комбинированных орудий 2С9,
  • 147 реактивных установок залпового огня,
  • 145 120-мм миномётов,
  • 68 100-мм противотанковых пушек МТ-12,
  • 12 пусковых установок тактических ракет «земля-земля».

В Силы общего назначения (48,4 тыс. чел.) входили 2 армейских корпуса, 2 дивизии (танковая и мотострелковая), 5 отдельных мотострелковых бригад и другие части. Силы воздушной обороны (СВО) к началу 2002 г перешли на схему управления через военно-воздушные базы (приравнены к авиадивизиям), крупнейшими из которых являются Луговая (Джамбульская область) и Сары-Арка (Карагандинская область). Численность личного состава СВО составляла 19 тыс. человек. На вооружении СВО находились 40 фронтовых истребителей МиГ-29, 14 штурмовиков Су-25, 25 фронтовых бомбардировщиков Су-24, 14 истребителей Су-27, 43 перехватчика МиГ-31 и 16 МиГ-25, 100 пусковых зенитных установок (вкл. С-300). ВС РК также располагали 18 военно-транспортными самолётами и 125 вертолётами (Ми-24Ми-8Ми-6Ми-26).

  • 2002
    • 29 января — назначены: генерал-майор А. Б. Тасбулатов— заместителем министра обороны, генерал-майор У. Б. Еламанов — командующим войсками Южного военного округа, генерал-майор Н. А. Джуламанов — командующим войсками Восточного военного округа, генерал-майор С. А. Жасузаков — командующим Мобильными силами ВС РК.
    • 21 февраля — на должность командующего войсками Центрального военного округа назначен генерал-майор В. А. Шацков.
    • 7 мая — присвоено звание генерала армии М. К. Алтынбаеву.

2003—2013 – 2 часа

  • 2003
    • март — в связи с началом войны в Ираке МО РК предприняло меры по обеспечению военной безопасности страны. Усилен радиолокационный контроль воздушного пространства, обеспечено прикрытие войск и объектов Западного стратегического направления, Астаны и других городов истребительной авиацией, зенитно-ракетными комплексами. Приведены в готовность силы и средства антитеррористической, противодиверсионной, радиационной и биологической защиты. Создана оперативная группа по координации усилий войск силовых ведомств республики
    • май — начат переход ВС РК на трёх видовую основу, исходя из сфер их применения: Сухопутные войска, Силы воздушной обороны, Военно-морские силы. На основе Мобильных сил образован новый род войск — Аэромобильные войска. Создан отдельный род войск — Ракетные войска и артиллерия. Создан новый стратегический орган управления — Комитет начальников штабов. Его начальником назначен полковник Б. К. ДарбековВоенные округа реорганизованы в региональные командования «Астана», «Восток», «Запад» и «Юг».
    • В сентябре 2003 года Распоряжением Президента РК назначен заместителем Министра обороны генерал-майор Б. К. Сембинов.
    • 30 сентября — командующим Региональным командованием «Восток» назначен генерал-майор Б. Б. Джанасаев.
  • 2004
    • декабрь 2004 — апрель 2007 — на должность командующего войсками регионального командования «Восток» назначен генерал-майор С. А. Жасузаков.
  • 2007
    • 10 января — министром обороны назначен Д. К. Ахметов.
    • апрель — генерал-майор С. А. Жасузаков назначен первым заместителем председателя Комитета начальников штабов ВС РК.
    • Указом Президента РК от 21 марта № 299 была утверждена новая Военная доктрина, которая представляет собой систему основополагающих взглядов на обеспечение военной безопасности государства, предотвращение войн и вооруженных конфликтов, развитие и применение Вооруженных Сил, других войск и воинских формирований.
  • 2008
    • 6 ноября — Контр-адмирал Р. А. Комратов назначен Главнокомандующим Военно-морскими силами ВС РК, генерал-майор А. К. Ерниязов — командующим войсками РгК «Запад», генерал-майор А. Б. Джарбулов — командующим войсками РгК «Юг».
  • 2009
  • 2011
    • Россия в рамках военно-технического сотрудничества с Казахстаном поставила 3 боевые машины поддержки танков «Терминатор» (БМПТ) и 12 машин БТР-82, 3 единицы тяжелых огнеметов «Буратино».
  • 2012
    • Казахстан подписал письмо о намерении приобрести 20 вертолетов Eurocopter EC725.
    • Украина договорилась с Казахстаном о поставке для вооруженных сил 100 бронетранспортеров БТР-4 украинского производства на сумму около 150 миллионов долларов.
    • В феврале 2012 года республиканское государственное предприятие «Казспецэкспорт» подписало контракт с Airbus Military на закупку двух самолетов С-295М. Тогда же дополнительно был подписан меморандум о взаимопонимании на дальнейшую поставку еще шести самолетов С-295М к концу 2018 года. Казахстан стал первым покупателем самолетов С-295М на территории бывшего СССР. Первые 2 самолета будут поставлены 2013 г.
    • Казахстанская компания Kazakhstan Engineering совместно с европейской вертолетостроительной компанией Eurocopter займется производством 45 вертолетов ЕС145.
  • 2013
    • 15 января 2013 года Airbus Military на своем предприятии в Севилье (Испания) официально передала Силам воздушной обороны Казахстана оба построенных по контракту 2012 года военно-транспортных самолета Airbus Military C-295M. Помимо впервые взлетевшего 29 октября 2012 года первого построенного для Казахстана самолета С-295М (серийный номер 093, бортовой номер «01 красный»), был передан и второй самолет (серийный номер 096, бортовой номер «02 красный»).
    • 30 апреля 2013 года в Уральске Западно-Казахстанской области состоялся спуск на воду ракетно-артиллерийского корабля «Орал» (бортовой номер «251»), построенного на «Уральском заводе «Зенит», который входит в состав АО «Национальная компания «Казахстан инжиниринг». Ракетно-артиллерийский корабль «Орал» представляет собой увеличенный вариант строящихся «Зенитом» с 2005 года для Пограничной службы Казахстана больших сторожевых катеров проекта 0300 (шифр «Барс»). Проект 0300 является местным обозначением проекта 22180, разработанного по казахстанскому заказу санкт-петербургским ОАО «Северное ПКБ».
    • В ноябре 2013, в ходе визита министра обороны Казахстана Адильбека Джаксыбекова в США, достигнута договоренность с руководством министерства обороны США о приобретение ударного БЛА General Atomics Predator XP

2014—2016 – 2 часа

  • 2014
    • 7 мая 2014 года в Уральске Западно-Казахстанской области состоялся спуск на воду ракетно-артиллерийского корабля «Сарыарка» (бортовой номер «252»). Это большой сторожевой катер проекта 0300 (шифр «Барс»). Проект 0300 является казахстанским обозначением проекта 22180, разработанного по казахстанскому заказу Санкт-Петербургским ОАО «Северное ПКБ».
    • В мае 2014 года «Казахстан Инжиниринг» подписал меморандум о взаимопонимании с компанией General Atomics. Меморандум сопровождался подписанием соглашения с General Atomics Systems Integration (оборонно-аэрокосмическим подразделением General Atomics) относительно предоставления одного БЛА Predator XP для проведения испытаний и оценки в Казахстане.
    • 11 июля 2014 года в Уральске (Казахстан) на АО «Уральский завод «Зенит» (входит в состав АО «НК «Казахстан инжиниринг») был осуществлен спуск на воду головного быстроходного сторожевого катера «Караганды» (бортовой номер «308») нового проекта 0210 (шифр «Айбар»), предназначенного для государственной пограничной службы Казахстана.
    • 31 июля 2014 года в Санкт-Петербурге на ОАО «Средне-Невский судостроительный завод» (входит в состав ОАО «ОСК») состоялась официальная церемония закладки рейдового тральщика проекта 10750Э (заводской номер 366) для военно-морских сил Казахстана. Контракт на строительство корабля был подписан летом 2013 года.
    • 22 октября 2014 года министром обороны назначен Имангали Тасмагамбетов.
    • 4 ноября 2014 года, что Казахстан направил в Федеральную службу по военно-техническому сотрудничеству России (ФСВТС) заявку на проектирование и строительство трех малых ракетных кораблей (МРК) проекта 21632 (шифр «Торнадо») для ВМС Казахстана.
  • 2015
    • Февраль 2015 года. Казахстан и Россия подписали соглашение о закупке 4 самолетов Су-30СМ, срок поставки — май 2015 года.
    • Август 2015 года. Казахстан получил пять дивизионов ЗРС С-300ПС, из наличия Министерства обороны Российской Федерации, в рамках построения общей системы ПВО России, Беларуси, Казахстана.
  • Руководство ВС РК – 2 часа
  • Верховным Главнокомандующим ВС РК является президент страны, который осуществляет общее руководство строительством, подготовкой и применением военной организации, обеспечением военной безопасности государства[2].
  • Парламент РК принимает законы по вопросам военной безопасности и обороны государства, решает вопросы войны и мира, принимает решение об использовании Вооружённых Сил для выполнения международных обязательств по поддержанию мира и безопасности, ратифицирует и денонсирует международные договоры по вопросам обороны и военного сотрудничества.
  • Правительство РК организует оснащение Вооружённых Сил вооружением, военной и специальной техникой, их финансовое и материальное обеспечение, оперативное оборудование территории страны в интересах обороны, гражданскую и территориальную оборону, определяет перечень стратегических объектов, подлежащих физической защите, штатную численность Вооруженных Сил, порядок предоставления и использования для нужд обороны всех природных ресурсов.
  • Министерство обороны РК через Комитет начальников штабов осуществляет централизованное руководство Вооружёнными Силами в мирное время, решает задачи, связанные с обеспечением военной безопасности и обороны страны, координирует разработку основных направлений военной реформы, программ развития Вооружённых Сил, определяет их структуру и штатную численность, проводит единую военно-техническую политику в государстве, осуществляет международное военное сотрудничество.
  • Комитет начальников штабов Министерства обороны РК разрабатывает основные направления военной реформы, планы строительства и развития Вооружённых Сил, их оперативной, боевой и мобилизационной подготовки, организует и осуществляет планирование применения Вооружённых Сил, разрабатывает план оперативного оборудования территории страны в интересах обороны[15].
  • Аналогичным образом осуществляется руководство другими войсками и воинскими формированиями, предназначенными для выполнения задач военными методами, — к ним относятся Республиканская гвардия, Внутренние войска МВД РК и Пограничная служба КНБ РК.

Структура, численность и вооружение- 2 часа

Точный количественный и качественный состав ВС РК официальными органами не оглашаются. Имеются только предположительные оценки о численности видов вооружённых сил, публикуемые в зарубежных аналитических бюллетенях. Согласно одному из них приводятся следующие данные:

Достоверно известна только численность призывного контингента, которая на 2016 год составляет 30 000 человек, распределённые поровну на весенний и осенний призывы.

Министерство обороны, управления Сухопутных войск, Сил воздушной обороны и Военно-морских сил находятся в Астане, Аэромобильных сил — в Алма-Ате.

В период с 2000 по 2003 год был полностью осуществлён переход ВС РК на бригадную структуру войск

Численность регулярной армии РК — ок. 39 тыс.

Сухопутные войска- 2 часа

 

В 2001 году в Казахстане были созданы четыре военных округа, которые в 2003 году были преобразованы в региональные командования (РгК) — «Астана», «Восток», «Запад» и «Юг». Основные силы сосредоточены в регионах, где имеются угрозы безопасности, — на востоке и юге.
21 апреля 2009 года на основании директивы Министра обороны Республики Казахстан Ракетные войска и Артиллерия (РВиА) вошли в состав, вновь созданных,Сухопутных войск Вооруженных Сил Республики Казахстан. Как отдельный род войск РВиА более не существуют и все воинские части, находившиеся прежде в их составе, подчиняются региональным командованиям (РгК).

Региональное командование «Астана».

Региональное командование «Астана» (штаб командования — г. Караганда) — в административных границах Акмолинской, Карагандинской, Костанайской и Северо-Казахстанской областей. Региональное командование «Астана» — резерв ставки Верховного Главнокомандующего ВС РК.

Округу подчиняются:

Региональное командование «Восток»:

Региональное командование «Восток» (штаб командования — г. Семей) — в административных границах Восточно-Казахстанской и Павлодарской областей (Семейский, Усть-Каменогорский, Георгиевский, Аягозский и Ушаральский гарнизоны).

Округу подчиняются:

Региональное командование «Запад»:

Региональное командование «Запад» (штаб командования — г. Атырау) — в административных границах Западно-Казахстанской, Актюбинской, Атырауской и Мангыстауской областей. Основная задача — обеспечение неприкосновенности государственной границы, территориальной целостности, суверенитета и экономических интересов Республики Казахстан в казахстанском секторе Каспийского моря.

Округу подчиняются:

Региональное командование «Юг»:

Региональное командование «Юг» (штаб командования — г. Тараз) — в административных границах Алматинской (за исключением гарнизона г.Ушарал, который подчиняется РгК «Восток»), Жамбылской, Южно-Казахстанской и Кызылординской областей. Основная задача — обеспечение безопасности на юго-восточных рубежах страны.

Округу подчиняются (дополнительно указаны отдельные воинские части входящие в состав соединений):

  • 5-я горнострелковая бригада (5-я гсбрили в/ч 85395) — Тараз:
    • отдельный мотострелковый батальон (в/ч 42062) — пос.Луговой
    • отдельный танковый батальон — пос.Луговой
    • отдельный разведывательный батальон (в/ч 03811) — пос.Луговой
    • отдельный мотострелковый батальон (в/ч 11971) — пос.Мерке
  • 6-я механизированная бригада (6-я мехбрили в/ч 32039) — Шымкент
  • 9-я отдельная механизированная бригада(9-я омехбр или в/ч 74261) — Жаркент
  • 43-я танковая бригада (43-я тбрили в/ч 12740) — Сарыозек
  • 44-я артиллерийская бригада (44-я абрили в/ч 29108) — Сарыозек. С 2013 года в составе Аэромобильных войск
  • отдельный конный горно-егерский полк (в/ч 91678) — пос.Бауыржан Момышулы
  • 40-я военная база— пгт Гвардейский
    • 54-я гвардейская артиллерийская бригада (54-я гв.абрили в/ч 82796)
    • 12-я отдельная механизированная бригада (12-я омехбрили в/ч 21450)
    • 23-я инженерно-сапёрная бригада (23-я исбрили в/ч 75263)
    • Учебный центр Сухопутных войск имени Карасай батыра (УЦ СВ или в/ч 30212)
  • 221-я отдельная бригада связи (221-я обрсили в/ч 28903) — Тараз
  • 232-я инженерно-сапёрная бригада (232-я исбр или в/ч 58012) — Капчагай

 

Силы воздушной обороны.- 2 часа

Основная статья: Силы воздушной обороны Республики Казахстан

Силы воздушной обороны выполняют задачи по обеспечению защиты воздушного пространства Республики Казахстан, противовоздушной обороне государственных, административных и военных объектов, авиационной поддержке других видов и родов ВС РК.

В состав Сил воздушной обороны ВС РК входят:

  • Военно-воздушные силы;
  • Войска противовоздушной обороны;
  • Части непосредственного подчинения;
  • Центр парашютной подготовки;
  • Органы управления воздушным движением;

Военно-морские силы- 2 часа

 

Основная статья: Военно-морские силы Казахстана

Основные задачи Военно-морских сил ВС РК:

  • Защита неприкосновенности государственной границы, территориальной целостности, суверенитета и экономических интересов Республики Казахстан в казахстанском секторе Каспийского моря.
  • Охрана и оборона водных районов, портовых зон, морских нефтегазодобывающих платформ и искусственных островов.
  • Поддержка действий сухопутных войск с моря, обеспечение морского десантирования, морских перевозок, противоминная борьба.
  • Морская разведка, радиолокационное наблюдение в море в интересах ПВО страны.
  • Совместные действия с ВМС прикаспийских государств в соответствии с международными договорами.
  • Навигационно-гидрографическое обеспечение безопасности мореплавания.

Аэромобильные Войска- 2 часа

Аэромобильные войска (каз. Аэроұтқыр әскерлері). Род войск, входящий в состав Сухопутных Войск. Рассматриваются как резерв Верховного главнокомандующего, предназначающийся для оперативного реагирования на кризисные ситуации при резких изменениях военно-политической обстановки и усиления войсковых группировок.

Командующий Аэромобильными войсками — генерал-майор Джумакеев Алмаз Дженишевич (с 2015 года). Сформированы в 2000 году на базе 35-й гвардейской отдельной десантно-штурмовой бригады.

На данный момент состоят из 4 бригад. 35-я в Капчагае36-я в Астане37-я в Талдыкоргане38-я десантно-штурмовая бригада (она же КазБриг» —миротворческая бригада) подготовленная по стандартам ООН) дислоцированная в Алматы. Кроме указанных подразделений в состав Аэромобильных войск входят отдельный разведывательный батальон в Талдыкоргане и отдельный батальон связи в пос. Шиликемир Алматинской области.

Отдельный инженерно-сапёрный отряд специального назначения аэромобильных сил РК с 2003 по 2008 годы выполнял миротворческую миссию в составе Многонациональных сил в Ираке. Основными задачами контингента являлись поиск и уничтожение неразорвавшихся боеприпасов, оборудование пунктов полевого водоснабжения, очистка воды и оказание медицинской помощи местному населению. В ходе выполнения миротворческой миссии один офицер погиб и ещё несколько миротворцев были ранены.

Военная полиция в Казахстане— 2 часа

Создана в соответствии с Указом Президента Республики Казахстан от 22 апреля 1997 года № 3465 «О мерах по дальнейшему реформированию системы правоохранительных органов Республики Казахстан».
В Министерстве обороны и в Министерстве внутренних дел была раздельно образована военная полиция соответственно в армейских частях и во внутренних войсках, для обеспечения правопорядка, а также осуществления дознания по воинским преступлениям.

По аналогии, в тех же указанных целях приказом Председателя КНБ РК в 1999-м году образована военная полиция в составе Пограничной службы Комитета национальной безопасности Республики Казахстан.

Деятельность военной полиции регламентируется Законом Республики Казахстан «Об органах военной полиции ВС РК», определяющий основные задачи военной полиции, вышедшим в феврале 2005-го.
Основными задачами военной полиции Казахстана является:

  • обеспечение правопорядка в казахстанской армии, в других войсках и воинских формированиях Республики Казахстан.
  • профилактика, предупреждение, выявление, пресечение и раскрытие преступлений и правонарушений.
  • розыск военнослужащих.
  • обеспечение безопасности дорожного движения военных транспортных средств (организация дорожно-комендантской службы).

На сегодня Военная полиция Казахстана представляет собой 4 отряда военной полиции, 16 региональных отделов, 4 отделения и Центр подготовки специалистов военной полиции. Централизовано подчинены Главному управлению военной полиции при МО РК.

 

Военно-полевые учения – 2 часа

— В 2002 году на базе полигона «Сары-Шаган» Центрального военного округа прошло стратегическое учение вооружённых сил Казахстана «Щит Родины-2002». Впервые в таком масштабе были привлечены все виды и рода войск вооружённых сил; впервые совместно применены системы высокоточного оружия («Точка-У», «Смельчак»); впервые были нанесены массированные авиаудары по условному противнику. — 16 апреля 2003 года прошли крупномасштабные стратегические учения вооружённых сил республики «Батыс-2003» («Запад-2003»), были задействованы около 5 тыс. человек личного состава вооружённых сил. Также проведены учения «Степной орёл-2003», «Боевое содружество-2003».

— В 2005—2008 годах ВС РК провели множество локальных учений, в том числе совместные учения с ВС России.

— В Алматинской области прошло оперативно-тактическое командно-штабное учение «Батыс-2016». Активная фаза пятидневного учения состоялась на полигоне учебного центра Военного института Сухопутных войск. В нем были задействованы все подразделения Пограничной службы КНБ РК, пограничные авиация, корабли и катера, боевая техника, а также групповое и стрелковое вооружение.

 

— Завершились учения Коллективных миротворческих сил ОДКБ «Нерушимое братство-2016» На 230 общевойсковом полигоне «Обуз-Лесновский» завершилось учение Коллективных миротворческих сил (КМС) ОДКБ «Нерушимое братство-2016», в котором приняли участие военнослужащие-миротворцы Вооруженных Сил РК. На данных учениях впервые Коллективные миротворческие силы ОДКБ получили мандат Совета Безопасности ООН. На активной фазе учения за действиями миротворческих контингентов наблюдали начальник Генерального штаба Вооруженных Сил РК – первый заместитель Министра обороны РК генерал-полковник С. Жасузаков.

 

— Миротворческое учение «Степной орел-2016» в самом разгаре. Сейчас военнослужащие пяти стран — Казахстана, Великобритании, США, Таджикистана и Кыргызстана — находятся на базе учебного центра «Станта» в Великобритании и заняты проведением совместной операции.

 

— В Региональном командовании «Юг» Сухопутных войск ВС РК с 25 по 27 августа прошло тактико-специальное учение полка материально-технического обеспечения и базы тыла.

 

— Контингенты Коллективных сил оперативного реагирования ОДКБ в ходе командно-штабного учения «Взаимодействие-2016» в Псковской области отработают совместную учебную операцию по локализации вооруженного конфликта в приграничной зоне.

 

— На полигоне «Алабино» прошел «Международных армейских игр — 2016» — финальные «эстафеты» конкурса «Танковый биатлон-2015».

— 22 февраля в соответствии с указаниями Верховного Главнокомандующего ВС РК Нурсултана Назарбаева в Вооруженных силах Казахстана  проведена крупнейшие оперативно-тактические командно-штабные учения «Айбалта-2016».

 

 

 

ВЫСШИЕ ВОЕННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ

МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН- 3 часа

                    

  1. ВОЕННЫЙ ИНСТИТУТ СУХОПУТНЫХ ВОЙСК МО РК г.Алматы  ул. Суюнбая, 35

 

Осуществляет набор по 11 специальностям по программам высшего военно-учебного заведения.

А) Высшее профессиональное образование (срок обучение 4 года).

 

  • командная тактическая мотострелковых войск;
  • командная тактическая танковых войск;
  • командная тактическая артиллерии;
  • командная тактическая воздушно-десантных войск;
  • командная тактическая инженерных войск;
  • офицеры воспитательных структур;
  • командная тактическая продовольственного обеспечения войск;
  • командная тактическая вещевого обеспечения войск;
  • командная тактическая обеспечения жидким топливом;
  • командная тактическая автомобильных войск;
  • бронетанковое вооружение и техника.

 

  1. ВОЕННЫЙ ИНСТИТУТ СИЛ ВОЗДУШНОЙ ОБОРОНЫ МО РК

г.Актобе проспект А. Молдогуловой, 16

 

Осуществляет набор по 7 специальностям. Срок обучения 4 года:

 

  • эксплуатация летательных аппаратов (командная тактическая фронтовой авиации);
  • эксплуатация летательных аппаратов (командная тактическая армейской авиации);
  • командная тактическая боевого управления авиацией;
  • техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей;
  • авиационное радиоэлектронное оборудование;
  • авиационное вооружение;
  • техническая эксплуатация электрифицированного и пилотажного навигационного радиоэлектронного оборудования;
  1. ВОЕННО-ИНЖЕНЕРНЫЙ ИНСТИТУТ РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ И СВЯЗИ МО РК.

г. Алматы, ул. Жарокова, 210.

 

Осуществляет набор по 4 специальностям. Срок обучения 5 лет:

 

  • радиосвязь и навигация (для подразделений радиотехнического обеспечения авиации);
  • радиотехника (для подразделений радиотехнических войск Сил воздушной обороны);
  • радиотехника (для подразделений зенитных ракетных войск Сил воздушной обороны);
  • сети связи и системы коммутации (для подразделений войск связи);
  1. ВОЕННО-МОРСКОЙ ИНСТИТУТ МО РК 

г.Актау микрарайон 24

 

 

Военно-морской институт готовит:

 

А/ Офицеров по 3 специальностям по программам высшего военно-морского профессионального образования (срок обучения 5 лет).

 

  • штурманская кораблей;
  • эксплуатация и ремонт радиотехнических средств;
  • эксплуатация и ремонт дизельных энергетических установок;

 

Б/ Главных старшин по контракту по 3 специальностям по программам среднего военно-морского профессионального образования (срок обучения 2 года). Поступление на базе среднего образования:

  • кораблевождение и зрительная связь;
  • корабельные двигатели внутреннего сгорания и электрооборудование ;
  • корабельные средства связи.

Выпускники Военно-морского института предназначены для службы на кораблях и береговых частях Военно-морских Сил и Пограничной службы Республики Казахстан, а также для работы на судах гражданского флота на Каспийском море и внутренних водных путях Республики Казахстан.

Выпускникам Военно-морского института выдаются дипломы:

  • со сроком обучения 5 лет – выдается диплом о высшем профессиональном военно-морском образовании;
  • со сроком обучения 2 года – выдается диплом о среднем военно-морском профессиональном образовании;

 

Выпускникам высших военных институтов – присваивается воинское звание «лейтенант» и выдается диплом о высшем военно-специальном образовании по специальности соответствующего профиля.

ИТОГОВЫЙ ЗАЧЕТ – 1 ЧАС

                                       Общее количество часов – 34 часа.

 

Основы военного дела

Мазмұны Сағат саны Күні
I бөлім. » Қарулы күштердің жарғылары « 9
1.  Ұланның ортақ мiндеттерi. 1
2.  Арнайы атақтар және айырым белгілері. 1
3.  Ұландарға арналған салт. Салтанатты анттың қабылдану реті. 1
4.   Мектептің  ішкi реті. Мектептің ішкі тәртіп ережесі. 1
5.  Ұландардың әдептiлiгі және мiнез-құлығы. Бастықтар және бағынушылар. 1
6.   Мектептің  күн тәртібі. 1
7.  Ұлан абыройының заңдары. 1
8. Мектептің жарғылары-жан және тәртіптің мағынасы  туралы.  Ұландардың міндеттері және оны сақтау. Ұландарға қатысты көтермелеу және жазалар, 1
9.  Ұланның сабақ барысындағы міндеті. 1
II бөлім. «Саптық дайындық» 9
  1.  Сап және оның элементтері. Ұландардың сапқа тұру алдындағы және саптағы міндеттері.    Ұландардың форма киімін кию ережелерi. 1
  2.  Саптық төсiлдер және қарусыз қозғалыстар:

1 сабақ. Саптық тұрыс. Орында қозғалыстар.

2 сабақ. Саппен жүру және жорық адымымен қозғалыс.

3 сабақ. Қозғалыстағы бұрылыстар.

4 сабақ. Саптан шығу және қайта оған қайту.

5 сабақ. Бастыққа келу және одан кету.

6 сабақ. Қозғалыста және бір орында әскери сәлемдесу.

7 сабақ.  Салтанатты шерумен және әнмен өту.

 

1

1

1

1

1

1

2

 

 

 

 

 

 

III бөлім. «Атыс дайындығы» 8
1.  Қарумен қолданудағы қауіпсіздік шаралары. 1
2.  Автоматтың ортақ құрылымы 1
3.  Автоматты толық емес бөлектеу және жинақтау реті 2
4.  Пневматикалық қарудың құрылысы. Оқтау реті және ату жүргізу. 1
5.  Пневматикалық қарудан ату. 2
6.  Пневматикалық қарудан қорытынды ату. 1
IV бөлім. » Әскери — арнаулы дайындық « 3
1.  Жеке қорғану құралы және олардың классификациясы. 2
2.  Тұрғын үйдегі өрт. Өрттің шығу себебі, өрт сөндіру құралы және оларды қолдану тәсілі. 1
V бөлім. «Медициналық дайындық» 4
1.  Ұландардың дербес және қоғамдық гигиенасы. Оқу және демалыстың тәртiбi. Денені, ауыз  қуысын, шашты, тырнақтарды күту. Киiм және аяқ киiмнiң гигиенасы . 1
2.  Салауатты өмiр салтының ұғымы. Зиянды әдеттер туралы бастапқы мәлiметтер және адам  денсаулығына олардың ықпалы. 1
3.  Жұқпалы ауруларын ескерту. Қоздырушылар және инфекцияның көзi, берiлу жолдары және олардың профилактикасы. 1
4.  Тұрмыстық жарақаттан ескерту. Жарақаттардың түрлерi. Улану, қимыл-қозғалыс ойындары кезіндегі жарақаттар, Өзіне және жолдасына көмектесу. 1
Қорытынды сынақ 1
Барлығы: 34 сағат. Оның ішінде: Теориялық — 18 сағат Практикалық – 16сағат  

 

 

 

 

 

Тема Распределение содержания образования по разделам и темам Кол-во

часов

Дата
  Раздел I «Уставы Вооруженных Сил» 9
1. Общие обязанности улана. 1
2. Специальные звания и знаки различия. 1
3. Ритуал посвящения в уланы. Порядок принятия торжественной клятвы. 1
4.   Правила внутреннего распорядка в школе. 1
5.   Вежливость и поведение уланов. Начальники и подчиненные, старшие и

младшие.

1
6.  Распорядок дня лицея 1
7.   Законы чести улана. 1
8. Устав школы — о сущности и значении дисциплины. Обязанности уланов по его соблюдению. Поощрения и взыскания, применяемые к уланам. 1
9. Обязанность улана во время занятия. 1
  Раздел II «Строевая подготовка» 9  
  1. Строй и его элементы. Обязанности улана перед построением и в строю. Правила ношения уланской формы одежды 1
  2. Строевые приемы и движения без оружия:

Занятие 1. Строевая стойка. Повороты на месте

Занятие 2. Движение строевым и походным шагом

Занятие 3. Повороты в движении.

Занятие 4. Выход из строя и возвращение в строй

Занятие 5. Подход к начальнику и возвращение от него

Занятие 6. Воинское приветствие в движении и на месте

Занятие 7. Прохождение торжественным маршем и с песней

1

1

1

1

1

1

2

 

 

 

 

 

 

  Раздел III «Огневая подготовка» 8  
1. Меры безопасности при обращении с оружием. 1
2. Назначение, боевые свойства и общее устройство автомата. 1
3. Последовательность неполной сборки и разборки автомата. 2
4.   Устройство пневматического оружия. Порядок его заряжения и ведение стрельбы. 1
5. Выполнение практических стрельб из ПО. 2
6. Выполнение контрольного упражнения из пневматического оружия. 1  
  Раздел IV «Военно-специальная подготовка» 3  
1. Средства индивидуальной защиты и их классификация. 2  
2. Пожар в жилище. Возможные причины возникновения пожаров, средства пожаротушения и правила пользования ими. 1
  Раздел V «Медицинская подготовка» 4  
1. Личная и общественная гигиена уланов. Режим учебы и отдыха. Уход за телом, ротовой полостью, волосами, ногтями. Гигиена одежды и обуви. 1
2. Понятие здорового образа жизни. Начальные сведения о вредных привычках и их влияние на здоровье человека. 1
3. Предупреждение инфекционных заболеваний. Возбудители и источника инфекции, пути передачи и их профилактика. 1
4. Предупреждение бытового травматизма. Виды травм. Травмы при падении, во время подвижных игр, отравления. Как помочь себе и товарищу. 1
  Итоговый зачет 1
Всего: 34 часа из них:

Теоретических – 18 часов

Практических — 16 часов

 

 

 

 

 

 

08/01/2021
blank

Анализ центра «Ұлан» с классами «Жас Сарбаз» за 2020 год

Анализ выполнения плана работы Центра военно-патриотического и гражданского воспитания «Ұлан» поселка Шульбинск с классами «Жас Сарбаз» за 2020 год. В 2020 году Центром военно-патриотического и гражданского […]
30/11/2019
blank

Организация работы с учащимися специализированных классов «Жас Сарбаз» 2019

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКОЙ ОБЛАСТИ Программа областного методического семинара «Организация работы с учащимися специализированных классов «Жас Сарбаз»  г. Семей, 2019 год […]
30/11/2019
blank

Семинар «Организация работы с учащимися классов «Жас Сарбаз»

Областной методический семинар «Организация работы с учащимися специализированных классов «Жас Сарбаз»   В целях обобщение опыта работы специализированных классов «Жас Сарбаз» сегодня, 30 октября 2019 года […]
30/11/2019
blank

«Жас Сарбаз» мамандандырылған сынып оқушыларымен жұмысты ұйымдастыру»

«Жас Сарбаз» мамандандырылған  сынып оқушыларымен жұмысты ұйымдастыру» атты облыстық әдістемелік-семинар  «Жас Сарбаз» арнайы мамандандырылған сыныптарының жұмыс тәжірибесін жинақтау мақсатында бүгін, 2019 жылдың 30 қазанында, Cемей қаласындағы […]
30/11/2019
blank

Список школ с классами «Жас Сарбаз» (на 10 сентября 2019 года)

№   Город (район) Наименование школ, открывших классы «Жас Сарбаз» (по состоянию на 10 сентября 2019 года) 1 г. Усть-Каменогорск КГУ «СОШ №4» КГУ «СШ№1» акимата […]